pädagogische Hochschulen

Didaktische und methodische Begründung, Aufbau und Evaluierung eines neuartigen Experimentierkurses für die Aus- und Weiterbildung von Physiklehrern der Sekundarstufe I auf der Basis eines „Selbstinstruktionspraktikums“ und einer „mobilen Schau- und Experimentiersammlung“